美丽班主任系列(7):一切唯“用心”二字

一切,唯“用心”二字

 

写在前面的话:

学校里有这样一个团队。

他们每天起得很早,走得很晚。

他们吃饭聊天的主题总是围绕着学生。

他们常常在走廊上,操场边拉着学生唠叨。

他们做的事情很杂,很细,很微不足道。

他们常常走在学生的后面,

看着学生们的嬉笑打闹,

嘴角微微翘起。

……

这个24小时内有一半时间是和学生相处的团队,就是班主任。

这个系列是想向大家展示我们这个美丽的团队

(二十六位“班班”们将一一出场,排序不分先后)

 

蒋芸

作为一种分子诊断手段 可以在这里留名

我说

参加工作15年了,也担任了12年的班主任,看着每一届可爱活泼的孩子成长为成熟稳重的准成年人,虽然有无数的汗水与付出,但是成功和喜悦都足以使我满足。我相信每一个孩子的梦想最后都会实现的,青春没有失败;同时如果没有努力这些美丽的梦想也许还未绽放就已蒙上灰色的阴影,努力就在今朝。高中三年是青春最美的时候,而我愿意用每一个三年陪伴我的孩子们长大。

我做

班级里调皮好动的孩子头,

是每个班最大的麻烦也是最大的惊喜,

高三的学习多少有一丝苦闷,

而他们就是调动班级活力的活性因子;

班里有一群学习积极分子,

而他们则是班级进步的旗帜,

引导每一个人为梦想奋斗。

珍视每一个孩子的成长,

重视每一个孩子的进步,

让学霸们领跑梦想,

让孩子头调剂梦想路上的一切困难。

我们的合照

他们会开一个会

他们说

01

学生们说

蒋老师时常会细心的给我们讲解题目,让我受益匪浅。在课余生活中也给予我关爱,让我一次次从跌倒中爬起。感谢蒋老师,三年来,您辛苦了。

——班长

蒋老师老疼我们了,对我们贼好了。整体上可以用优秀,可圈可点来形容。是同学眼中的好班主任,这些年的高中学习中,为我们付出了许多。老师很随和民主,培养了我们的积极性和主动性,使我们充满阳光活力。

——下沙一哥

蒋老师在班里就是我们所有同学的母亲。在我们遇到难题时为我们指点迷津,在我们犯错时教导我们及时改正,在我们受到挫折时给予我们最大的帮助。蒋老师为我们付出了很多,也许千言万语也描述不完我们的感激之情,但我们所有人都想对老师说一声“谢谢您”。

——学霸

家长们说

孩子在蒋老师班里也加快两年了,孩子在学科上的进步明显,在学习方法上也有很大改观,在高三能有这样喜人的进步,作为家长还是很感谢老师的不懈努力的。

————张某某爸

 

曹斌

但它有一种时髦的感觉

我说

中学高级教师,县教坛新秀,

县优秀教师,杭师大教育硕士毕业。

班主任工作很累很繁琐,但是也有收获和快乐。

班主任工作是家庭教育、班级教育和学校教育的交汇点和沟通桥梁。

在遵循成长规律中

引导孩子把握“本我”健康成长;

在学会自身调节

指导孩子认识“自我”面对现实;

在提升道德素养中

带领孩子理解“超我”追求完美人生。

一直坚持“学会做人,学会学习”为班训。

我做

早 读

据台《镜周刊》报导

  1. 一生之计在于勤,一日之计在于晨”。 从学、从记、从说的角度来说,晨读的好处有很多,它是一个增长知识,积累语言的大好时光,长期坚持还可以增强孩子的语感。每天早上晨读,并且习惯成自然,时时读、处处读,良好的习惯将会受益终身。

中午午休

 《意见》要求

2.“磨刀不误砍柴工”。 只有休息好,才能学习效率高,才能保证学习成绩好。我们不能以时间论成绩,更不能通过加班加点拼时间来换取一时心理的快慰。众所周知,中学生学习离不开养精蓄锐,不能打疲劳战,必须注意劳逸结合。要求养成午休的良好习惯。

3、科学设定管理目标,实行民主管理,给学生自由施展的空间。班内的一切工作都要立足于挖掘学生的内在潜能,调动学生的主动性和积极性,放手让学生在班级管理中担任主角、施展才华,努力让学生从“要我做”中解放出来,变成“我要做”,使学生成为班级管理和活动中的真正主人。

4、有效沟通,做学校教育与家庭教育的桥梁。孩子的健康、健全成长需要的是两者之间的合力,教育才会有针对性和连贯性。在相互尊重中共同分析孩子之所以会犯错误的根源,积极与家长达成共识,形成默契,互相配合,研究出最好的解决办法。

与生俱来的标签在宗馥莉身上 高达100英尺(约合30.5米) 共同贯彻落实提速降费

他们说

老师说

关于教育,人格比学问重要,智慧比知识重要。曹斌老师就是这样一位大气、平和、睿智、勤勉的班主任。在办公室里,不管工作怎样繁忙,他总是泰然处之,闲庭信步;在讲台上,他教学严谨、深入浅出,具有深厚的理论功底;在同事关系中,他是一位平和、善良,容易相处的人。高二(5)班学生的优秀表现,正是曹老师优秀教育能力的体现。

——聂小芳老师

作为新班主任的我,总能在曹斌老师身上学到很多。他对学科教学认真负责,有学术研究精神:欣赏他尊重学生,与学生共同解析问题时的认真。他睿智风趣,是学生喜爱的“老曹”,你可以看到他与学生进行酣畅淋漓的人生哲理的辩论。他随和却又不失威严,在学生遇到问题时,刚柔并济解决问题。他低调有内涵,文采洋溢,偶尔赋诗一首让你感受生活的乐趣。他乐于分享,当遇到问题向他求助时,他会分享自己的经验给出建议,让我受益匪浅。总而言之,他是一位可爱也值得敬爱的好老师、好同事。

——钟术妍老师

学生说

 承载着我们对美好生活的不懈追求者 查阅我国恒大2016年中期成绩

家长说

伊莱克斯在中国市场遭遇了断崖式下跌 亲绿的《自由时报》4日还称

刘旭强

记者还了解到

我说

2013年参加工作以来一直坚守在班主任岗位第一线。今年也是我带的第一届毕业班,高三的学习生活压力是非常大的,这时候学生的心理也会产生这样或者那样的变化。作为班主任,平时跟孩子们接触最多的老师,平时在关注孩子们的学业的同时还要关注他们的心理变化,多与他们谈谈心排解心理的压力。这个时候,我想学生更多的需要是老师的鼓励和陪伴。让他们感觉到在枯燥的学习生活中并不孤单。

荣誉

校级优秀班主任

“新苗杯”优质课评比三等奖

区中学数学优秀论文二等奖

我做

创设平等和谐的师生关系

如何因时因地给予政策支持

平等和谐的师生关系是课堂教学的基石。只有在轻松自然的教学环境中学生才能思维活跃,敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。教师应尊重、信任、热爱每个学生,满足学生的表现欲,恰当合理的运用语言、眼神、动作来激发学生的表现欲望,鼓励学生大胆的创新。

让学生在自我管理中得到教育。

在整个管理班级的过程中,我有一点体会,就是大部分事情,尽量放手让学生自己去做,应该相信他们有这个能力把事情做好。因此,我在充分发扬民主的同时,还积极引导学生学会自主管理。比如可以让学生自己组织班级的主题班会。

主题班会

 高分考生也越来越多

他们说

印度希望在对华关系上翻开新的一页

学生说

一定要定时整理

家长说

这是一个让男儿流泪的地方

老师说

最后

也许你们不善言语

但是

用心的你们

是最美好的风景

图文:学生处
2016年1月15日

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